【摘 要】
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情景体验式教学法与小学阶段学生的身心发展规律、学习特点相符，依托情景体验式教学法构建学习环境，充分发挥环境的影响力，能够调动学生的学习热情，强化学生的知识记忆效果。英语是小学阶段的一门重要课程，教师采用情景体验式教学法开展英语教学，可以提升教学效率和质量，增强学生的学习成效，提升他们的知识运用能力。因此，文章在指出小学英语教学面临的瓶颈的基础上，提出小学英语情景体验式教学的实践路径。
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情景体验式教学法与小学阶段学生的身心发展规律、学习特点相符，依托情景体验式教学法构建学习环境，充分发挥环境的影响力，能够调动学生的学习热情，强化学生的知识记忆效果。英语是小学阶段的一门重要课程，教师采用情景体验式教学法开展英语教学，可以提升教学效率和质量，增强学生的学习成效，提升他们的知识运用能力。因此，文章在指出小学英语教学面临的瓶颈的基础上，提出小学英语情景体验式教学的实践路径。
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