【摘 要】
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随着经济社会的发展,物质生活的丰富,人们在获得更多幸福和快乐的同时,也在追求生命存在意义的历程中越来越迷失生命本身。尤其是近几年,有关中小学生自残、自杀等报道时常见
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随着经济社会的发展,物质生活的丰富,人们在获得更多幸福和快乐的同时,也在追求生命存在意义的历程中越来越迷失生命本身。尤其是近几年,有关中小学生自残、自杀等报道时常见诸于报端。这理应引起我们对教育的反思:学校教育的任务不仅仅是传授知识,还要培养提高学生的生活自理能力、提升生存自救技能、珍惜生命的意识,引导学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。因此,学校对青少年进行生命教育不容轻视,迫在眉睫;学校对青少年进行生命教育义不容辞,更是责无旁贷。
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