探讨小学语文互联网绘本阅读教学方法

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现阶段随着信息技术的不断发展,在互联网背景下,利用信息技术进行小学教学优化的方式已经非常常见.合理利用信息技术能够提高学生的学习效率,有利于学生综合能力的提高.小学语文的阅读教学内容较多,教师可以利用绘本阅读教学,让学生结合图画加深对文章的内容,提高学生语文学习兴趣、拓展学生的知识、提高学生的审美能力和写作能力.本文从小学语文互联网绘本阅读教学意义和优势、小学语文互联网绘本阅读教学策略两方面进行分析和探究.
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近年来,我国的经济与科技得到了快速发展,从而也促使了社会中的各个领域都尝试运用现代信息技术,与此同时,信息技术素养早已被纳入到我国新时代人才培养战略体系中.而小学是我国的基础教育阶段,开设信息技术课程具备了极其重要的实际意义.培养学生核心素养的根本在于实施德育教育,引导学生先成人,再成才.而仅仅在信息技术课程的课堂教学中实施德育教育是不够的,更应该结合学生的实际生活,落实教育教学,如此才可以切实实现德育教育.基于此,本文对基于信息素养的小学信息技术课程与海洋特色课程育人的教学价值进行了论述,希望为相关的研
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