【摘 要】
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目的解决口腔护理教学中示教困难、不易理解的问题.方法自2001年开始,在护理教学中改变以往的单一授课方式,按照实习大纲要求收集处理资料,自行开发制作出一套可用于颌面外科
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目的解决口腔护理教学中示教困难、不易理解的问题.方法自2001年开始,在护理教学中改变以往的单一授课方式,按照实习大纲要求收集处理资料,自行开发制作出一套可用于颌面外科门诊护理教学的多媒体课件,并在临床教学中使用.结果在课时、教学内容、学员反馈及课后测试等方面,使用多媒体课件前后均有明显差别(P＜0.05).讨论改变教学方法,制作多媒体课件,适应教学改革,增强学员的学习兴趣,提高教学质量.
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