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SOLO分类理论是一种重要的描述学生思维操作水平的方法。通过对2017年深圳市"四校联考"化学试题思维层次结构分析,根据近五年新课标Ⅰ卷化学必做题的SOLO层次统计结果,讨论分析结果的科学性。结合学生在此次考试中的成绩表现,探索SOLO分类理论的四个思维层次和学生成绩的相关度,为科学备考提供合理化建议。