【摘 要】
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目的:探讨跨理论模型结合动机性访谈对初产妇盆底功能锻炼依从性的影响.方法:选取2019年8月—2020年7月在甘肃省第二人民医院建档并分娩的初产妇90例,随机分为干预组、对照组,每组各45例,干预组采用跨理论模型结合动机性访谈干预孕妇的盆底功能锻炼行为,对照组按照常规健康教育方法指导初产妇进行盆底功能锻炼.干预前后比较两组初产妇的《行为分阶段评估问卷》得分、盆底肌锻炼依从性调查问卷得分、盆底肌肉锻炼自我效能量表(BPM-SES)得分和盆底肌力测定正常率.结果:干预组初产妇行为分阶段评估问卷改变优于对照组(
【机 构】
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甘肃省第二人民医院?西北民族大学附属医院,甘肃 兰州 730030
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目的:探讨跨理论模型结合动机性访谈对初产妇盆底功能锻炼依从性的影响.方法:选取2019年8月—2020年7月在甘肃省第二人民医院建档并分娩的初产妇90例,随机分为干预组、对照组,每组各45例,干预组采用跨理论模型结合动机性访谈干预孕妇的盆底功能锻炼行为,对照组按照常规健康教育方法指导初产妇进行盆底功能锻炼.干预前后比较两组初产妇的《行为分阶段评估问卷》得分、盆底肌锻炼依从性调查问卷得分、盆底肌肉锻炼自我效能量表(BPM-SES)得分和盆底肌力测定正常率.结果:干预组初产妇行为分阶段评估问卷改变优于对照组(P<0.05),盆底肌锻炼依从性调查问卷得分、BPMSES量表得分高于对照组(P<0.05),盆底肌力正常率高于对照组(P<0.05).结论:跨理论模型结合动机性访谈指导的健康教育促使初产妇盆底功能锻炼行为阶段向前跨越,提高了初产妇进行盆底功能锻炼的依从性和进行盆底肌肉锻炼的自我效能,提高了盆底肌力水平,是一种有效的健康教育方法.
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目的:探讨Kegel训练护理干预在产后盆底肌功能障碍产妇中的应用效果.方法:选取2018年1月—2020年6月在周口市第一人民医院接受治疗的91例产后盆底肌功能障碍产妇,依据盲抽法分为对照组(n=45)和观察组(n=46).对照组行常规护理干预,在此基础上,观察组行Kegel训练护理干预,两组均护理干预3个月,比较两组产妇心理状态、盆底肌功能及生活质量.结果:干预后,两组SDS、SAS评分均低于干预前,且观察组低于对照组(P<0.05);干预后,观察组盆底肌功能恢复情况优于对照组(P<0.05);干预后,
目的:探讨非自发性阴道分娩的风险因子.方法:以内黄县人民医院2018年2月—2019年5月经硬膜外镇痛(EA)后阴道分娩的350例产妇作为研究对象进行回顾性分析,根据是否为自发性阴道分娩分为自发性分娩组(n=232)和非自发性分娩组(n=118),比较两组患者EA持续时间、产妇年龄、孕周、产次、新生儿体重以及是否使用催产素等临床资料,分析影响EA下非自发性阴道分娩的风险因子.结果:单因素分析显示,与自发性分娩组患者相比,非自发性分娩组患者EA持续时间延长,产妇年龄增高,初产妇、使用催产素产妇人数增加,差异
目的:研究分析偏瘫肢体康复训练干预在脑梗塞护理中的临床应用.方法:选取安阳市人民医院2019年4月—2020年4月间的脑梗塞患者76例,随机分组,偏瘫肢体康复训练干预38例为观察组,常规护理38例为对照组,比较两组治疗前后功能独立性量表(FIM)评分、巴氏量表(Barthel)指数评分及肢体功能恢复情况.结果:观察组临床疗效97.37％高于对照组的81.58％(P<0.05);观察组FAM评分、Barthel指数评分均优于对照组(P<0.05).结论:脑梗塞患者施行偏瘫肢体康复训练干预,可有效恢复患者肢体
目的:探讨脑循环系统治疗仪联合早期康复训练对脑出血偏瘫患者运用效果.方法:选取2018年11月—2020年7月收治于抚州市临川区第一人民医院的86例脑出血偏瘫患者,按随机数字表法分为两组,每组各43例.对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上采用脑循环系统治疗仪联合早期康复训练.对比两组肢体功能、神经功能、生活自理能力.结果:干预前两组肢体功能、神经功能、生活自理能力比较,差异无统计学意义(P>0.05);观察组干预4周后上肢功能、下肢功能、生活自理能力评分分别为(51.09±5.99)分、(24.82±
目的:探讨基于循证的临床护理路径(CNP)模式在脑出血并脑疝患者微创颅内血肿清除术围术期的应用效果.方法:选取2019年5月—2020年7月期间郑州市第七人民医院收治的脑出血并脑疝患者76例,按照入院顺序不同分为对照组、CNP组,每组各38例.对照组采用常规护理,CNP组采用基于循证的CNP模式干预.比较两组并发症发生率、护理满意度及干预前后运动功能、日常生活能力(Barthel)评分.结果:CNP组并发症发生率2.63％,低于对照组的21.05％(P<0.05);干预后CNP组运动功能优于对照组(P<0
目的:研究人文关怀护理在慢性胃炎患者中的应用效果及对护理质量的影响.方法:本研究选取黑龙江省医院南岗分院2019年1月—2019年10月间接收治疗的102例胃炎患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,对照组51例患者采取常规护理方式进行护理,观察组51例患者在对照组的基础上采取人文关怀护理,比较两组患者的临床护理效果及护理质量评分.结果:观察组患者的临床护理效果比对照组患者更佳,护理满意度更高,差异有统计学意义(P<0.05),观察组护理质量(护理规范性、护理亲和度、护理积极性、护理全面性)评分也更优于对
目的:分析手术室患者术中发生压力性损伤的相关危险因素及护理干预措施.方法:回顾性分析2017年3月—2020年3月于河南科技大学附属许昌市中心医院行手术治疗的130例患者临床资料,收集入组患者一般资料,包括年龄、体位、手术时间、出血量、麻醉方式、术中最低血氧饱和度(SpO2)、体质量指数(BMI),分析手术室患者术中发生压力性损伤的相关危险因素,并根据危险因素予以护理干预.结果:130例手术患者中17例发生压力性损伤,发生率为13.08％;发生压力性损伤组年龄≥60岁、手术时间≥3 h、出血量≥80 ml
目的:探究接触-介绍-沟通-询问-回答-离开沟通模式(CICARE)在原发性肝癌(PLC)患者术前访视中的应用效果.方法:选取于郑州大学第一附属医院2018年1月—2020年6月间的PLC患者128例,按建档时间不同分成两组,每组各64例.常规组接受常规护理干预,研究组于常规组基础上接受CICARE沟通模式护理干预.对比两组入室前、入室5 min焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分、心率(HR)、收缩压(SBP)、舒张压(DBP)、护理满意度.结果:研究组入室5 min SAS、SDS评分较
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目的:观察新生儿多元化亲子智护训练教育活动的应用效果.方法:选择2019年1月—12月于中国人民解放军南部战区总医院白云院区娩出的新生儿及其家长78例为研究样本,入住单号病室者39例纳入对照组,入住双号病室者39例纳入试验组,对照组接受常规智护训练护理与教育,试验组在此基础上加用多元化亲子智护训练教育干预,对两组干预后的各观察指标进行比较.结果:试验组家长智护训练依从率显著高于对照组家长,试验组新生儿干预后六个月时的体格、精神运动及智力发育指标均显著优于对照组(P<0.05).结论:采用新生儿多元化亲子智