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毕业设计是大学教育的最后一个环节，它的质量是一个学校教学质量的体现，是学生综合运用所学专业知识能力的体现，也是对一个学校毕业生质量的评价。本文从工作实践出发。围绕提高本科生毕业设计质量这一核心．详细介绍了我院土木工程系在探索与实践毕业设计质量管理中，深化质量意识．加强过程质量控制．开展管理经验交流活动等质量控制方面的做法与成效。有效地构建了有利于创新能力和终身学习能力培养的教学体系，建立了有利于创新能力培养的考核机制。