【摘 要】
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》在"实施建议"中指出:"积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机
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<正>《义务教育语文课程标准(2011年版)》在"实施建议"中指出:"积极合理利用信息技术与网络的优势,丰富写作形式,激发写作兴趣,增加学生创造性表达、展示交流与互相评改的机会。"在习作教学时,教师如何利用信息技术对习作进行创新性教学,优化作文教学模式,值得我们探讨。一、教学内容的新载体为了让学生更好地积累习作素材,课前,教师可以精心筛选相关的资源,加以制作,并生成二维码,发给学生浏览。以《环境的烘托》习作教学课
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