【摘 要】
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根据在实验教学中得到的经验,以典型的焊接产品储液压力容器为实验研究对象,对焊接实验课综合性开发进行探讨。在实验教学中注重理论联系工程实际,紧紧围绕典型工程组织教学,
【机 构】
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洛阳理工学院机电系．河南洛阳471003
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根据在实验教学中得到的经验,以典型的焊接产品储液压力容器为实验研究对象,对焊接实验课综合性开发进行探讨。在实验教学中注重理论联系工程实际,紧紧围绕典型工程组织教学,注意加强各个实验之间的联系,使专业实验课工程化、综合化、参与自主化,学生从整体上把握每一个实验,达到学生通过实验增强工程意识,提高工程实践能力同时提高创新能力。通过综合性焊接实验的进行,明显提高学生的学习主动性和学生对焊接实验的兴趣,使学习过程成为发现、捕捉信息的过程,是培养学生创造能力的有效途径。
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