【摘 要】
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练习是小学生巩固新知、拓展认识、提高能力、提升素养的重要途径.而针对学生的学习难点、易混点、知识的内在联系精心设计“练习题组”,则可以让练习达到事半功倍的效果.在
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练习是小学生巩固新知、拓展认识、提高能力、提升素养的重要途径.而针对学生的学习难点、易混点、知识的内在联系精心设计“练习题组”,则可以让练习达到事半功倍的效果.在题组练习中,让学生“通过比较、辨析,理解问题本质;通过由浅入深的练习,拓展认知;通过变化数据,发现数学规律;通过异中求同,建立数学模型”,从而实现自主建构知识的目标.
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