＜正＞党的二十大报告指出：“坚持和发展马克思主义，必须同中华优秀传统文化相结合。只有植根本国、本民族历史文化沃土，马克思主义真理之树才能根深叶茂。中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会
研究目的:运动员职业转型是指基于运动员自身需求、发展趋势及运动特点的科学定位,在人才培养及职业规划等方面进行转变的过程。2020年9月国家体育总局和教育部联合颁发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》,作为中共中央、国务院的重大决策部署,将我国体育事业向"体教融合"道路转型,为我国运动员职业转型的发展提供了导向。同年10月,党的十九届五中全会明确了建设体育强国的远景目标,对新时代我国运动员职
学科核心素养是对三维目标的聚焦强化和升级转型。基于学科核心素养的教学目标以课程育人为导向、以课堂教学为主线、以教学评价为依据。确定教学目标是设计课堂教学方案的第一要务,是提高课堂教学效率的重要保障。基于学科核心素养设计的教学目标要有科学性、具体性、层次性、可操作性、可测量性、可评价性。
相较于城市,乡村的老人晚年生活相对枯燥乏味,由于他们无丰裕经济基础,教育资源相对匮乏,以及无针对他们的文娱活动与举措,致使他们主动参与老年教育活动思想相对贫乏。为了更好地让老人朋友惬意地享受老年,就要求乡村进行某些比较的措施,充实老人的精神生活。文中指出了几点具体对策,期盼可以推动乡村老年教育多元化进步。
党的十九大报告中明确提出了立德树人的教学理念，德育工作已成为中小学教育教学与管理实际工作的重中之重。班级是学校的基本单位，班主任是班级的领导者、组织者和灵魂，是德育工作的重要实施者。在班级管理中，班主任应从师德师范、倾听共情、平等自信、融入成长四个方面进行德育，通过走出自我、走近学生、走向强大、走进集体，使学生走出辉煌的人生。
目的 探索建立对江西老区贫困患者的帮扶模式。方法 以南昌大学第一附属医院整形外科党支部为核心团队，针对江西老区贫困人口中，存在体表肿瘤、慢性创面、瘢痕挛缩等有整复需求的部分贫困患者进行全方位的帮助。包括网络科普、提高当地医疗技术、义诊、手术、资金筹措以及走访探望等活动，形成一套完整的院内院外连贯的帮扶模式。结果 井冈山、赣南等多个江西贫困地区的患者得到了妥善的整复治疗。结论 针对江西省老区的贫困患