【摘 要】
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翻转课堂教学模式是我国课程教学改革的重要内容,在此次新冠肺炎疫情期间也发挥了巨大作用。以慕课为主,推进信息技术与教育教学的深度融合,是我国高等教育教学改革的热点话题。已有不少文献报道翻转课堂教学模式的成功案例,但是任何教学模式的发展都不是一蹴而就的。调查伊犁师范大学“分析化学”课程翻转课堂教学的满意度,提出对普通高等学校学生推广与应用翻转课堂教学模式的建议。
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翻转课堂教学模式是我国课程教学改革的重要内容,在此次新冠肺炎疫情期间也发挥了巨大作用。以慕课为主,推进信息技术与教育教学的深度融合,是我国高等教育教学改革的热点话题。已有不少文献报道翻转课堂教学模式的成功案例,但是任何教学模式的发展都不是一蹴而就的。调查伊犁师范大学“分析化学”课程翻转课堂教学的满意度,提出对普通高等学校学生推广与应用翻转课堂教学模式的建议。
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