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随着经济全球化不断发展，中国与世界各国的交流越来越频繁，尤其是与欧美等发达国家的交流。然而，很多中国学生在进行跨文化交际的时候，常常感到词汇量缺乏，跨文化交际效果不理想。因此，在英语教学中，加强词汇教学，提高学生跨文化交际能力十分重要。本文旨在探讨如何在提高跨文化交际能力这一目标指导下改善英语词汇教学。