【摘 要】
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[教材依据]rn义务教育教科书(部编版版)二年级上册rn一、设计思路rn1.指导思想:《坐井观天》为小学语文部编版二年级上册第五单元第 12 课,这篇课文是一则寓言,讲的是一只小
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[教材依据]rn义务教育教科书(部编版版)二年级上册rn一、设计思路rn1.指导思想:《坐井观天》为小学语文部编版二年级上册第五单元第 12 课,这篇课文是一则寓言,讲的是一只小鸟和一只一直住在井底的青蛙争论天究竟是大还是小的故事.告诉我们思考问题和认识事物要眼界开阔,不要受自己已有经验的局限,才能正确全面地认识事物和反映问题.否则就会像青蛙那样目光狭小,却自以为是.这一寓意,对于低年级的小朋友来说具有现实的指导意义,因为他们对事物的认识往往是片面的.课文共七个自然段,一至三段讲小鸟落在井沿上,青蛙问他从哪儿来,小鸟说他从一百多里外的天上来.四至七段讲青蛙和小鸟因天的大小发生争论,青蛙坚持认为自己是正确的,小鸟请他跳出井口看一看.
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