论文部分内容阅读
系统地记述了分布于我国小车蝗属的种类，共计有8种， 其中有一新种，即二斑小车蝗Oedaleus bimaculatus sp.nov.,附有中国小车蝗属分种 检索表．模式标本保存于陕西师范大学动物研究所．
中国小车蝗属（Oedaleus Fieber）的研究（蝗总科：斑翅蝗科）
【摘 要】
：
系统地记述了分布于我国小车蝗属的种类，共计有8种， 其中有一新种，即二斑小车蝗Oedaleus bimaculatus sp.nov.,附有中国小车蝗属分种 检索表．模式标本保存于陕西师范大学动物研究
【机 构】
：
陕西师范大学动物研究所
【出 处】
：
陕西师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
：
2001年1期
【基金项目】
：
国家自然科学基金
其他文献
作者曾考虑了ｓ，ｐｘ，ｄｘ轨道被介电子占据的几率，对固体与分子经验电子理论（ＥＥＴ）中的ｋ公式重新进行了量子力学推导，给出了一个新的ｋ公式。本文应用该公式分别对３种可能的杂化（ｓ－ｐ杂公，ｓ－ｐ－ｄ杂化和ｈ态只有晶格
【摘要】一、创造性思维的内涵及其特征;二、培养学生创造性思维是学科教学努力的方向;三、数学教学过程中学生创造性思维的培养。 【关键词】创造性思维 创新精神 创造意识、创新精神和创新能力是素质教育的核心，对社会的进步和发展起着至关重要的作用。新课程改革，进一步体现了这一精神，把鼓励运用探究学习的方式与培养学生的创新精神和创新能力，摆在了突出地位，引起广大教育工作者的关注。 一、创造性思维的内涵
【摘要】在语文教学中，教师要重视学生朗读能力训练。学生的模仿能力非常强，如果老师读得好，经常范读，让学生跟读，学生就会从听读，跟读中纠正自己的发音、语气、停顿等方面的错误，掌握技能与方法，提高朗读能力。 【关键词】朗读能力 技巧 方法 在小学语文新课程改革的今天，我们都是在《语文新课程标准》的指引下探究，对学生的阅读训练同样也是一样。随着新的教育理念的不断推广，随着讨论式、谈话式的教学方法的提