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职业学校教师心理资本的提升,有利于职业学校师资队伍的建设,增强职业学校人才培养能力。在综述以往有关教师心理资本理论与实证研究的基础上,发现关于高职心理资本的研究成果有限。以积极心理学理论为指导,研究职业学校教师心理资本的结构、特点及有效开发策略。
职业学校教师心理资本研究
【摘 要】
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职业学校教师心理资本的提升,有利于职业学校师资队伍的建设,增强职业学校人才培养能力。在综述以往有关教师心理资本理论与实证研究的基础上,发现关于高职心理资本的研究成
【机 构】
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广西水利电力职业技术学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2015年06期
【基金项目】
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广西高等学校人文社会科学研究项目2013年度一般资助项目(SK13YB155);广西教师教育2012年度立项一般课题(2012JS058);广西高等教育教学改革工程2014年立项一般项目A类(2014JGA328)
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