【摘 要】
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全国各地新课程改革的广泛实施已帮助各个学科的教师根据新的教育理念优化并完成了以前的教育工作。历史是初中的主要课程之一,它可以有效地发展学生的历史和人类成就,同时帮
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全国各地新课程改革的广泛实施已帮助各个学科的教师根据新的教育理念优化并完成了以前的教育工作。历史是初中的主要课程之一,它可以有效地发展学生的历史和人类成就,同时帮助他们改善世界观。新的课程标准对中学历史课程的教育提出了新的要求。在这种教育的背景下,多媒体技术的应用已得到教师的认可和评估。在本文中,我们分析了多媒体技术在中学历史教育中的应用情况,并解释了多媒体技术的实际应用策略。
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