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速写的欠缺,造成美术专业学生手头功夫粗糙,直接造成审美品位的平庸和对艺术真诚的丧失.将速写的抽象因素合理安排运用在教学过程中,可以在培养学生对画面构成的美感认识方面起到明显的作用.
速写的抽象因素在美术教学中的穿插运用
【摘 要】
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速写的欠缺,造成美术专业学生手头功夫粗糙,直接造成审美品位的平庸和对艺术真诚的丧失.将速写的抽象因素合理安排运用在教学过程中,可以在培养学生对画面构成的美感认识方面
【机 构】
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山东大学威海分校艺术学院美术系
【出 处】
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太原师范学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年3期
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