目的:甲状腺癌是最常见的内分泌系统恶性肿瘤,根据甲状腺癌分化程度可分为:分化型甲状腺癌、低分化型甲状腺癌和未分化型甲状腺癌（甲状腺未分化癌,anaplastic thyroid cancer,ATC）。ATC是人类恶性程度最高的实体肿瘤之一,总体中位生存期为4-6个月。传统的手术、放疗及化疗等治疗手段均不能改善ATC预后。因此深入研究ATC发生发展的分子机制,探寻更多ATC关键促癌因子并针对性地开
幼儿园安全工作直接关系着幼儿的安危、家庭的幸福、社会的稳定，是各项工作开展的前提和保证。《幼儿园工作规程》第三章明确对幼儿园的安全提出了要求，我园也始终坚持把安全工作放在首位。一、环境细处生根，提供安全保障幼儿喜欢在真实的自然环境中体验、冒险。在新园规划初期，我们就考虑到户外既要兼顾自然生态又要做到注重安全细节。于是，
融合教育,又被称为全纳教育,是指有特殊需求的学生在普通学校的班级中与普通学生一起接受教育的一种方式。20世纪中期,融合教育从欧美国家兴起,到现在已经积累了很丰富的理论研究成果和实践经验。我国也从20世纪80年代开始了融合教育的实验与推广。《中国教育现代化2035》中指出,要办好特殊教育,推进适龄残疾儿童少年教育全覆盖,
为实现对室内有害物质有效实时监测，及时控制新风机对室内环境加以改善，设计了以STM32系列单片机为核心的监测与控制系统。采用了传感器模块、新风机驱动模块、WiFi模块等采集室内PM2.5、TVOC、甲醛的浓度值，经软件编程实现系统对数据的获取以及对室内环境质量的模糊综合评价，并依据评价结果有针对性地控制新风机状态，通过WiFi无线通信技术，连接到互联网后将数据发送至云平台，用户可利用手机等智能终端