论文部分内容阅读
本研究采用电化学发光法，测定声乐专业不同年级大学生在汇报演出临场前及演出后的血浆睾酮、皮质醇、血压、脉搏等生理指标的变化，旨在探讨大学生汇报、考试、演出临场前不同应激状态对演唱的影响。结果显示，大学生在专业临场应激状态下，各年级大学生的血浆睾酮、皮质醇含量高于静息状态。在教学实践过程中，为声乐专业大学生提供更多的演唱机会，使学生在演唱或者汇报演出时，紧张情绪得到控制，以适度的演唱应激状态更好地发挥演唱水平。