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＂中国学生发展核心素养＂研究项目于2014年在我国全面启动。要发展提升学生的学科核心素养,促进学生全方位发展,须将课堂作为培养学生学科核心素养的主阵地。基于以人为本的思想,试图在传统高中生物课堂中通过优化教学方式,尝试探索学生核心素养能力的培养。
高中生物学科核心素养的培养的思考
【摘 要】
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＂中国学生发展核心素养＂研究项目于2014年在我国全面启动。要发展提升学生的学科核心素养,促进学生全方位发展,须将课堂作为培养学生学科核心素养的主阵地。基于以人为本的思想
【机 构】
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甘肃省金川总校第一高级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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“甘肃省教育科学规划课题研究成果”,课题编号：JC2017-40
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