【摘 要】
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对幼儿园60名幼儿进行调查的结果显示,不同家庭抚养方式下的幼儿心理健康状况存在显著差异。总体上看,大班幼儿心理健康总体状况较好。就性别而言,女孩的心理健康状况显著好
【基金项目】
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辽宁省教育科学“十三五”规划一般课题“幼儿教师心理资本及工作投入的现状及关系研究”(项目编号：JD18CB415)
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对幼儿园60名幼儿进行调查的结果显示,不同家庭抚养方式下的幼儿心理健康状况存在显著差异。总体上看,大班幼儿心理健康总体状况较好。就性别而言,女孩的心理健康状况显著好于男孩。就抚养方式看,混合抚养的幼儿心理健康状况最好,亲子抚养次之,隔代抚养和其他抚养方式下的幼儿容易产生心理健康问题。因此,父辈要主动承担教养重任,调整教育方式,与祖父辈联合进行幼儿教养,促进幼儿心理健康发展。
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