论文部分内容阅读
通过设计课后的虚拟口语学习社区对学生的英语口语练习进行干预,定期收集学生口语测试语料,通过数理统计分析方法分析得出,首都体育学院新闻专业学生的口语学生所用的T单位总数和子句数有所减少;单位时间内的T单位个数明显增加,而子句的个数也明显增加;学生所用的无错误T单位个数有所减少,但无错误T单位/子句的比例没有太多变化。