【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》明确指出:"应重视口算,加强估算,提倡算法多样化。估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生
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《义务教育数学课程标准》明确指出:"应重视口算,加强估算,提倡算法多样化。估算在日常生活与数学学习中有着十分广泛的应用,培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值。"因此,教师应关注学生估算技能的发展。在教学估算时,教师一定要把数学问题置于情景中,让学生分析问题,选择多种估算策略,来解决教学中的数学问题,达到训练和发展学生的思维,实现有效教学之目的。
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