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课堂教学活动是一项复杂的信息转化过程。尤其新课改以后,课程内容的增加伴随着课堂信息量的增加,对语文教学如何在有限的课堂时间内大幅度提高教学效率提出了新的要求。本文从找准影响课堂教学效率的关键问题、综合考虑影响课堂教学效率的诸多因素、探寻提高课堂教学效率的具体措施三个方面进行了科学合理的阐释,以期为高中语文课堂教学提供较好的思路。