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本文以甘肃民族师范学院为例,分析了民族院校英语教育专业在教师教育类课程结构、资源、实施、实践等方面的问题,并提出了优化课程结构、丰富课程资源、改进课程实施方式、强化教育实践的建议。
民族院校英语教育专业教师教育类课程设置探究——以甘肃民族师范学院为例
【摘 要】
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本文以甘肃民族师范学院为例,分析了民族院校英语教育专业在教师教育类课程结构、资源、实施、实践等方面的问题,并提出了优化课程结构、丰富课程资源、改进课程实施方式、强
【机 构】
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甘肃民族师范学院外语系
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年04期
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