【摘 要】
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在知识经济的时代背景下，社会对人才提出了越来越高的要求，更加关注个体综合能力的发展。小学生是未来社会的接班人，但单纯拥有超群的智力素质和身体素质并不能被称接班人，还应有
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在知识经济的时代背景下，社会对人才提出了越来越高的要求，更加关注个体综合能力的发展。小学生是未来社会的接班人，但单纯拥有超群的智力素质和身体素质并不能被称接班人，还应有较强的道德素质。因此，全面落实和发展素质教育就需要实现德育和体育教学的融合，在寓德于体中全面提升小学低段学生的道德水平和身体素质。
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