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主要通过SOLO分类理论对2017年高考生物图表类试题分布特点及考查层次进行分析,并得出相关的生物教学启示。
基于SOLO分类理论的生物图表类试题的分析——以2017年高考试题为例
【摘 要】
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主要通过SOLO分类理论对2017年高考生物图表类试题分布特点及考查层次进行分析,并得出相关的生物教学启示。
【机 构】
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安徽师范大学生命科学学院
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2018年07期
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