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随着1+X证书制度的试点实施,职业院校拉开了一场新的人才培养改革的序幕。这场改革涉及人才培养的全过程和所有环节,其中,教材作为知识与技能的载体,是落实1+X证书制度至关重要的一环,同时新的证书制度也为教材开发提供了更高水平的理念指导,将促使教材开发跃上一个新的台阶。在1+X证书制度下,职业院校教材开发应以“复合型与一体化”为开发目标、以“三标准”为开发依据、以“多主体”为开发主体、以“三覆盖”为内容框架、并建议以“三遵循”为组织结构与编排顺序,以“岗位操作手册式”为呈现形式,为学生通过学习既取得学历证书,