【摘 要】
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新的《幼儿园工作指导纲要》把数学作为科学教育的一部分融入主题活动中.对于数学内容的规定很少,基本上失去了数学作为一个学科独立存在的地位,在主题活动中怎样引导幼儿感
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新的《幼儿园工作指导纲要》把数学作为科学教育的一部分融入主题活动中.对于数学内容的规定很少,基本上失去了数学作为一个学科独立存在的地位,在主题活动中怎样引导幼儿感知数学知识,并用数学思维的方法去解决生活中的问题,在实施时出现了许多困惑.那么如何搞好数学教育,已是摆在每一个幼儿教师面前的一个难题,我个人认为,搞好数学教育应从以下方面人手.
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