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富有创造性教师是高素质、高水准教师的一种概括,应成为中小学教师努力目标.中小学教师可以并且应该在自己的职业劳动中发挥创造性,教师创造性劳动大约可分为三个层次(种类),创造性教师也有一定的内部跨度,教育家型教师是极具创造性和影响力的教师.
富有创造性——中小学教师努力目标
【摘 要】
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富有创造性教师是高素质、高水准教师的一种概括,应成为中小学教师努力目标.中小学教师可以并且应该在自己的职业劳动中发挥创造性,教师创造性劳动大约可分为三个层次(种类),
【机 构】
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淮阴师范学院
【出 处】
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高等师范教育研究
【发表日期】
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2002年5期
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