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随机将６０例股骨颈骨折患者分为观察组与对照组，对照组接受临床常规治疗与护理，观察组除接受监床常规治疗与护理外，还接受研究者的院内教育，教育策略包括个体化指导、知识手册、演示与反演示，教育家庭重要成这用股骨颈骨折行为评定表，对两组患者的行为进行了评定。结果表明一观察组的行为发性了
病人教育对股骨颈骨折患者行为状况的影响
【摘 要】
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随机将６０例股骨颈骨折患者分为观察组与对照组，对照组接受临床常规治疗与护理，观察组除接受监床常规治疗与护理外，还接受研究者的院内教育，教育策略包括个体化指导、知识手册、演示
【机 构】
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中国人民解放军白求军医学院,北京医科护理系
【出 处】
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护理学杂志：综合版
【发表日期】
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2000年4期
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