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本文通过对江苏大学日语专业本科调剂生的学习现状进行调查,以小见大,从而对全国的日语专业学生的学习状况有一个大致的把握。通过采用问卷调查的方式具体问题具体分析。最后,从学生自身、教学和学工管理等三个方面归纳如何改善学生的学习状况,提高学生学习兴趣的方法和途径。
日语专业调剂生的学习现状调查及对高校学生管理体系的启迪——以江苏大学外国语学院日语系为例
【摘 要】
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本文通过对江苏大学日语专业本科调剂生的学习现状进行调查,以小见大,从而对全国的日语专业学生的学习状况有一个大致的把握。通过采用问卷调查的方式具体问题具体分析。最后
【机 构】
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江苏大学外国语学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2017年10期
【基金项目】
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江苏大学2016年-2017年学生创新创业训练计划省级校企合作基金项目《日语专业调剂生的学习现状调查及对高校学生管理体系的启迪》的研究成果,编号:201610299121H
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技