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电工电子技术作为高职电类专业基础课长期以来受到各方面局限,教学效果一直受到影响,考虑到本课程的重要性,结合多年教学一线经验,进行了一系列的尝试和改革,以能力为导向,提高学生学习的兴趣和积极性,“做中学、做中教”,学生通过实际的项目操作,结合教师简单化的理论讲解,很大程度上提高学生学习的效率,达到更好地教学效果,对高职本课程的教学提供了一定的参考。