【摘 要】
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随着我国经济发展和各行各业的转型升级推进，我国影视行业得到了前所未有的发展，微视频、微电影、艺术电影、连续剧等百花齐放、百家争鸣，影视艺术涉及的内容不断增加，且社会生活和社会生产对于影视艺术专业人才的需求也在不断提高。高校影视艺术教育作为培养影视艺术专业人才的摇篮，其教育教学目标就是为社会输出大量专业技术强和综合素质高的影视艺术人才。但是，由于我国影视艺术专业起步较晚，且在发展过程中教学模式的陈旧
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随着我国经济发展和各行各业的转型升级推进，我国影视行业得到了前所未有的发展，微视频、微电影、艺术电影、连续剧等百花齐放、百家争鸣，影视艺术涉及的内容不断增加，且社会生活和社会生产对于影视艺术专业人才的需求也在不断提高。高校影视艺术教育作为培养影视艺术专业人才的摇篮，其教育教学目标就是为社会输出大量专业技术强和综合素质高的影视艺术人才。但是，由于我国影视艺术专业起步较晚，且在发展过程中教学模式的陈旧和桎梏的情况较多，造成了影视艺术人才培养有效性下降。本文就高校影视艺术教育教学现状作为切入点，重点分析了高校影视艺术教育教学的优化思路，立足于高校影视艺术教育教学的优化创新策略探索。
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