【摘 要】
：
1 企业使用微信公众号的诉求分析rn自 20 世纪 90 年代互联网普及以来,企业的互联网经营活动日趋广阔和深入.各行各业的企业涉入互联网经营的目的和诉求,我认为主要可分为两
【机 构】
：
四川音乐学院 四川 成都 610021
论文部分内容阅读
1 企业使用微信公众号的诉求分析rn自 20 世纪 90 年代互联网普及以来,企业的互联网经营活动日趋广阔和深入.各行各业的企业涉入互联网经营的目的和诉求,我认为主要可分为两类:1.竖立企业形象,宣传推广自身.利用互联网营销其线下业务,此为间接模式、或宣传模式.2.推出产品服务,直接在线交易.将实物产品或虚拟增值产品放到网上,完成主要销售支付环节,此为直接模式、或业务实现模式.各类企业网站、应用多围绕这两类需求去设计和开发.
其他文献
民歌是人民群众集体创造的艺术精品，是经过人民千百年间在民间集体传唱流传下来的，民歌与人民的社会生活紧密相联，是劳动人民以其聪明才智创造的一种艺术形式，是广大劳动人民表达
所谓多样化教学其实是指教学方式的多样化,要求教师根据教学内容、教学情境、教学对象的不同灵活地采用不同的教学方法.在高等院校中,传统的教学方法包括命令式教学、任务教
本文从Python和OpenCV软件的关系入手,介绍了通过Python进行图像增强的可以实现提高图像对比度等作用,以及图片增强的三种方法,从而达到扩大图像中不同物体特征之间的差别,为
针对课程设计不能满足社会的需要,缺乏实际能力锻炼,学生缺乏设计兴趣等问题,提出注重产业需求与课程结合培养方式;强调课程与产业的融合与促进,通过产学研融合,以项目、比赛
计算机信息技术飞速发展,对各个行业都产生了巨大的影响,高校中市场营销专业的教学也面临着新的挑战和机遇,计算机信息技术在市场营销教学中的应用必须受到重视.为了将计算机
大数据时代已经来临,越来越多的人开始认识并了解大数据,而且大数据开始与社会的各行各业相结合.思想政治教育课程也不例外,对广大思想政治教育教师既有机遇也有挑战.高校教
“游”作为一种生命体验方式贯穿于中国古典美学之中,它既是一个文字、词语,又是一个概念；既是一种活动状态,更作为一种生命动势和审美的节律呈现,体现着中国古人对生命的热爱
目前,信息技术课程教育要求已经从单纯的计算机原理和计算机基本操作扩展为培养学生“信息素养”的能力.本文即对信息技术课程教学方法进行比较,以利于更好培养学生“信息素
针对未来对高性能计算环境的需求以及目前网络计算的异构等问题,本文对网络系统进行了初步探索,提出了网格的定义,并且深入分析了其基本结构、功能,同时以Globus系统为实例探