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“穿越”作品因其娱乐性、甜美的爱情主题以及能够让人“梦想成真”的魔力而深得女大学生的喜爱和追捧。这一情感倾向折射出女大学生对关的期待、对完美爱情的憧憬、对“梦幻”的热衷、对平等权力的追求和对长大的逃避的“灰姑娘”情结。这一情结对女大学生的成长成才同时具有积极的和消极的意义指向，要想发挥“灰姑娘”情结的正面能量，一方面需要教育者“以生为本”，关注学生的心理健康，做好心理咨询、救助工作；另一方面需要女大学生学会关照和协调好自己的情结。