【摘 要】
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学生在初中阶段开始接触历史学科.初学历史时,学生对历史既抱有好奇之心,也会存在一定的误解.初中历史课本中有不少抽象的知识内容,教师若只是单纯地灌输理论,就很难激发学生
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学生在初中阶段开始接触历史学科.初学历史时,学生对历史既抱有好奇之心,也会存在一定的误解.初中历史课本中有不少抽象的知识内容,教师若只是单纯地灌输理论,就很难激发学生学习历史的兴趣,而讲述历史故事可以有效地改进历史教学的质量.教师在初中历史教学中,可以适当地进行故事讲述,此举不仅能够加深学生对知识的记忆,还能引导学生进一步体会和理解历史学科的深刻内涵.
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