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近年来，随着社会对男性介入幼儿教育的呼吁，越来越多的热血男儿走进了幼儿园，实践着自己的教育理想。这部分男性有着独特的个性特点，在女性氛围浓厚的幼儿园内遭遇许多困境，顶着许多压力。如果他们承受的压力无法排解，就会影响日常教育教学活动的开展，甚至出现离园现象。作为幼儿园管理者，如何管理幼儿园男教师，缓解其压力，更好地发挥其作用，是值得探讨的问题。