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文章分析了当前全国高校教学改革背景下,河南省艺术设计专业项目导入教学的研究现状及实施情况,分析了河南省的经济发展现状以及对项目导入教学人才培养模式推广的影响,并基于新加坡的"教学工厂"理念提出了项目导入教学的实施原则,论述了基于项目教学的岗位化人才培养模式的实施途径。
基于“教学工厂”理念的项目化教学岗位人才培养模式研究
【摘 要】
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文章分析了当前全国高校教学改革背景下,河南省艺术设计专业项目导入教学的研究现状及实施情况,分析了河南省的经济发展现状以及对项目导入教学人才培养模式推广的影响,并基
【机 构】
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郑州铁路职业技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2014年12期
【基金项目】
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本文系河南省教育厅2013年度人文社会科学研究规划项目“基于新加坡教学工厂念的我省艺术设计专业校企合作机制的构建与研究”（项目编号：2013-GH-474）、郑州铁路职业技术学院2012年院级教研课题“基于新加坡教学工厂念的艺术设计专业校企合作机制的构建与研究”和郑州铁路职业技术学院2012年院级教研课题“项目导入教学与岗位化培养的教学实施”的阶段性成果.
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