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期刊论文
共情:高中家校沟通的艺术表达
共情:高中家校沟通的艺术表达
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yongleyu
【摘 要】
:
情感因素是影响高中教师与家长、学生三方互动的重要纽带之一,在家校沟通中注重情感因素,将提升班主任工作的温度,助力家校共育。班主任在与家长沟通时,从双方的认知出发,发
【作 者】
:
陈雅秋
【机 构】
:
南京大学附属中学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2019年55期
【关键词】
:
情感艺术
家校共育
高中班主任
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情感因素是影响高中教师与家长、学生三方互动的重要纽带之一,在家校沟通中注重情感因素,将提升班主任工作的温度,助力家校共育。班主任在与家长沟通时,从双方的认知出发,发挥情感的积极作用,有利于沟通目的的达成,有利于家校的和谐共进。
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