【摘 要】
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【摘要】在初中物理教材中，直接给出了大气压随高度变化的结论，而作为物理教师，有必要知道该结论是如何得出的，因此可利用热力学和微积分知识推导这个结论，给出两种推导方法，以供参考。 【关键词】大气压；高度变化；结论；理想气体；指数函数 关于大气压强随高度的增加而减小，在教材中有一个结论是“在海拔2km以内，可近似认为每升高12m，大气压降低1mm汞柱”，那么这个近似的规律是怎么得出的呢？
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【摘要】在初中物理教材中，直接给出了大气压随高度变化的结论，而作为物理教师，有必要知道该结论是如何得出的，因此可利用热力学和微积分知识推导这个结论，给出两种推导方法，以供参考。
【关键词】大气压；高度变化；结论；理想气体；指数函数
关于大气压强随高度的增加而减小，在教材中有一个结论是“在海拔2km以内，可近似认为每升高12m，大气压降低1mm汞柱”，那么这个近似的规律是怎么得出的呢？
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