“一流大学”艺术类专业特色多样化育人理论与实践研究

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一、“一流大学”艺术类专业特色多样化育人的意义rn(一)特色多样化育人的国家层面意义rn多样化育人有利于构建平等沟通对话机制,促进世界和平.使学生们更多的接触多样的文化,有效的抵御“霸权文化”.多样化育人的教育模式促进人们的思维方式,思维变革、革新,使得我们艺术的领域上走得更远.多样化育人培养出多样化的人才为国家提供多元动力,同时也增加了我国对外交流的渠道,在对外交流的过程中使得学生们不断接触到不同的文化,不断的学习.使我国文化走出去,外国文化引进来,像我国传统的水墨画、二胡、古筝等走出国门,使得外国人为之惊艳,也使小提琴、钢琴、油画等走进我国,中西碰撞,相互学习借鉴.“音乐是不需要翻译的语言,可以沟通不同民族的情感.”不仅仅是音乐增加了我国对外沟通的平台,像书法,刺绣等文化也被带上了国际的舞台,在诸多文化活动中,所展现的才华都令人印象深刻.这不仅提高了我国在国际上的综合国力,也使得国家与国家之间相互发展,相互尊重,相互理解,营造全球文化共同和谐发展的文化环境.
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