自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探讨

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教育的根本目的是使学生能够通过学校教育成为独立、自主、有效的学习者。语文知识博大精深,教师在课堂上能够教授给学生的知识非常有限,学生要提高自己的语文写作水平,必须要学会自主学习。高中语文教师在教学中应该培养学生的自主学习意识,使学生逐渐养成自主学习习惯,并通过自主学习策略的使用来提高高中语文写作教学效率。本文从自主学习的内涵与特点入手进而对其在高中语文写作教学中的应用进行详细阐述。 The fundamental purpose of education is to enable students to become independent, independent and effective learners through schooling. Extensive knowledge of Chinese language, teachers in the classroom to teach students the knowledge is very limited, students need to improve their writing skills, we must learn to self-study. Language teachers in high school should cultivate students’ sense of autonomous learning in their teaching so that students gradually develop their own learning habits and improve the teaching efficiency of Chinese writing in high school through the use of autonomous learning strategies. This article starts with the connotation and characteristics of autonomous learning and then elaborates its application in Chinese writing in high school.
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