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“有丝分裂实验”是高中生物学中一个重要的综合性实验。传统显微镜进行实验教学存在一些弊端，用传统显微镜对该实验进行教学组织主要存在时间紧和成功率低两大问题。使用显微数码互动系统对该实验进行教学组织能够克服这些弊端，取得良好的实验效果。
利用显微数码互动系统进行“有丝分裂实验”的教学组织
【摘 要】
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“有丝分裂实验”是高中生物学中一个重要的综合性实验。传统显微镜进行实验教学存在一些弊端，用传统显微镜对该实验进行教学组织主要存在时间紧和成功率低两大问题。使用显微
【机 构】
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浙江省杭州第十四中学
【出 处】
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生物学通报
【发表日期】
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2013年11期
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