单词的学习必须突破音节划分这样一关，掌握什么是音节，哪些音素可以构成音节，音节可以分为哪几类，它们各是怎样构成的，最后落实到如何划分音节上。正确划分音节是准确确定单词重音和非重读音节，以读准元音字母，元音字母组合以及成音节的读音，进而快捷拼读单词的前提。因此，学会划分音节十分重要。
　　1. 什么是音节？哪些音素可以构成音节？
　　音节是比音素(最小的语音单位，本身没有意义，但有区别意义的作用)更高一级的语音单位，它是说话时最小的语音片断。
　　2. 音节可以分为哪几类？音节是如何构成的？
　　要想划分英语单词的音节，首先要了解什么是音节。在英语单词中，音节一般由一个元音或一个元音加一个辅音或几个辅音构成。元音是构成音节的主体，辅音是音节的分界线。
　　(1)开音节
　　a.绝对开音节：以一个发音的元音字母结尾的重读音节。
　　b.相对开音节：以一个元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的e结尾的重读音节.
　　(2)闭音节
　　含有一个元音字母，以辅音字母(r除外)结尾的重读音节。
　　(3)-r音节：以元音字母+r为主体构成的音节。
　　(4)-re音节：以音节字母+re为主体构成的音节。
　　(5)元音字母组合音节
　　a.以元音字母+元音字母为主体构成的音节。
　　b.以元音字母+某些特定的辅音字母为主体的音节。
　　(6)成音节
　　3. 音节的划分原则是什么？如何划分音节？
　　单词的音节划分比较复杂，通过查词典来解决单词的音节划分，往往仅仅是知其然不知所以然。虽然不是每个单词的音节划分都遵循固定不变的规则，但是往往都有一般规律可循。
　　(1)划分原则
　　a.除成音节外，每个音节都必须含一个元音；
　　b.划分音节后，重读音节和非重读音节中的元音都应能从音节结构上使其读音保持不变;
　　c.各音节的"音-形"应不保持相对完整；
　　d.各音节相对独立的音合读时能恢复原单词自身的读音。
　　(2)划分方法
　　4. 结语
　　音节构成单词，单词构成句子，句子构成段落，段落构成语篇，足见单词音节划分的重要性。而单词的分拆，并非随心所欲的事情，而是必须遵循一定的规律。最后须要说明的是，音节划分的情况比较复杂，以上说明的仅仅是一般规则。在实际运用中常会遇到例外，此时最好勤查词典，参考词典的划分方法。
　　作者简介：王德伦（1966— ），四川省峨眉山市乐都镇九年一贯制学校，中学一级教师。