调查发现，随着时代的发展，家长心目中的理想学校的标准正悄然地发生着改变，打动他们的不再是高分和高升学率，更重要的是，孩子能否在学校里快乐地学习，健康地成长，长大后能否成人成才，这才是他们关注的焦点。
　　作为办学者，我们要审时度势，力争办出既能适应形势发展，又能满足百姓需求、接地气的学校。笔者将其称之为“五好”学校。即“吃好”“睡好”“学好”“读好”“玩好”。“五好”中，“学好”是学生的首要任务，前两项指标是前提支撑，后两项指标则为辅助保障。
　　一、吃好
　　俗话说：民以食为天，食以安为先。食品安全，关乎每个孩子的健康。能否保障食品安全，让学生吃得健康、吃得放心，对学校来说是“天大的事”。因为这不仅关系到广大师生的身心健康，还关系到社会的和谐与稳定，关系到国家和民族的未来。因此，学校要坚持“安全第一，预防为主”的原则，多措并举，确保食品卫生安全。另一句俗话说：身体是革命的本钱。青少年正处于生长发育期，每天需要摄入多种营养物质，学校要切实把学生的身体放在第一位，强化食堂管理，提高服务水平，改善饭菜质量，一日三餐，精心搭配，让学生吃得开心，吃得健康。一人难称百人心，学生的口味不一样，对食堂饭菜的要求也不一样，教师要告诉学生不能偏食挑食，养成良好的饮食习惯，保证营养均衡。
　　二、睡好
　　教育部公布的《中小学生近视眼防控工作方案》指出：保证小学生每天10小时的睡眠，初中生9小时，高中生8小时。同时提出：学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级的书面家庭作业时间应控制在60分钟以内；初中各年级的作业时间不得超过90分钟。但实际操作中，一些学校并没有很好地执行这一规定。由于布置的作业数量很多，学生陷入了题海，整日疲于应付，高耗低效，影响了睡眠。白天上课注意力不集中，思维缓慢，记忆力差，学习效率不高。长此以往，还会影响孩子的大脑发育，更容易使学生产生厌学、焦虑、抑郁等心理问题。因此，一定要把学生的身心健康放在首位，皮之不存毛将焉附？学校要规范办学行为，教师要认真备课，提高课堂教学效率，科学合理地布置作业，切实减轻学生的课业负担，把睡眠时间还给孩子。
　　三、学好
　　奥巴马在《为什么要上学》开学日演讲中谈道：不论你的生活志向是什么，我敢肯定你必须上学读书才能实现它。你想当医生、教师或警官吗？你想当护士、建筑师、律师或军人吗？你必须接受良好的教育，才能从事上述任何一种职业。这并非只对你个人的未来发展意义重大。可以毫不夸张地说，教育可以决定一个国家的未来。每一位教师都要承担起教书育人的神圣使命，忠诚于党的教育事业，把爱献给孩子。教师的教学要面向全体学生，做到有教无类，因材施教，不放弃任何一名学生。作为课堂的组织者和引导者，要以学生为主体，充分激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，打造生命课堂、智慧课堂、高效课堂。学生只有努力地学好各门功课，才能有机会进入高一级学校继续深造，才能实现梦想，改变命运，报效国家。
　　四、读好
　　读书可以开阔人的视野，增长人的见识；读书可以陶冶人的情操，提高人的素养。西汉学者刘向说：“书犹药也，善读之，可以医愚”。朱永新教授指出：“阅读改变我们的一切；一个人的精神发育史就是阅读史；一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育；学校教育最最关键的一点就是让学生养成良好的阅读习惯，解决了这个问题，学校主要的教育任务也就完成了。”《义务教育语文课程标准》要求学生9年义务教育期间的课外阅读总量要达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。教师要帮助学生制订自己的阅读计划，尤其是要加强国学经典和文学名著的阅读，让经典浸润生命，让书香飘满校园。
　　五、玩好
　　爱玩是孩子的天性，作家冯景元在《玩是大境界》中谈道：玩、随心、快乐，人不能无玩。联合国《儿童权利公约》规定：“儿童有休息的权利，有参加与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动，以及自由参加文化活动和艺术活动的权利。”由此可见，玩对孩子来说是多么重要的事儿。孩子在玩儿的时候，最容易接受新事物。其实，世界上的一切事物都是相互联系的，热爱学习的孩子，也热爱生活，也喜欢玩。现代社会的竞争越来越激烈，孩子的学习压力也越来越大。如果不能好好休息，孩子精神上的弦绷得太紧，就可能出现各种心理问题。因此，课外时间要鼓励学生玩，让他们玩个痛快。可以组织他们参加丰富多彩的课外活动，包括体育活动、文艺活动、娱乐活动、科技活动等，发挥他们的特长，张扬他们的个性，满足他们的精神需要。说不定某些学生还能玩出名堂，给学校带来意外的惊喜。
　　综上所述，办学者只有从人性化入手，按教育规律办学，为孩子的终生发展着想，切实把学校办到老百姓的心坎上，才能真正得到家长的认可，受到孩子的喜爱，进而提升学校的竞争力，确保学生进得来，留得住，学得好。
　　（作者单位：山东单县北辰实验学校）