【摘 要】
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体育“导式”教学法是在总结体育术科教学法改革成果的基础上，结合自己多年的教学实践，并吸收学导式教学法和传统讲授教学法的某些优点，综合而成的一种新的教学方法。它的教学实
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体育“导式”教学法是在总结体育术科教学法改革成果的基础上，结合自己多年的教学实践，并吸收学导式教学法和传统讲授教学法的某些优点，综合而成的一种新的教学方法。它的教学实施过程一般分为四个阶段：引导自学、课堂讲授、正确评价、巩固提高；八个步骤：提示、自学，试讲、点拨，自评、互评，小结、作业，并在教学中取得了显著效果。
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