论文部分内容阅读
素质教育就是依照社会发展和人的发展的需要，挖掘和发挥学生身心发展的潜能，弘扬其主体性和主动精神，促使全体学生的身心得到全面和谐发展的教育。
初中英语学科素质教育的基本保证
【摘 要】
：
素质教育就是依照社会发展和人的发展的需要，挖掘和发挥学生身心发展的潜能，弘扬其主体性和主动精神，促使全体学生的身心得到全面和谐发展的教育。
【机 构】
：
重庆市渝北区石船初级中学
【出 处】
：
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
：
2007年2期
其他文献
弱势群体是指由于某些自然或社会原因而使得其权利处于不利地位的特定群体。健全完善弱势群体的社会保障体系是建设和谐社会的重要内容，也是建设和谐社会的重要手段。现阶段我
枯草芽孢杆菌（Bacillus subtilis）,革兰氏阳性菌,典型需氧。革兰氏染色为紫色且着色均匀,单个菌体细胞呈杆状,具有调控改良水质、促进水生动物生长、改善肠道菌群结构和提高免
<正>【案例背景】"部编版"相较于原来的苏教版语文教材无论是内容还是形式方面都做了比较大的修改。语文从生活中来,当然也要走进生活中去。所以语文课堂需要与生活作伴才不
<正>通过对荒沟抽水蓄能电站250吨桥机负荷试验用水箱作为承载器具的试验过程的论述,总结了起重机负荷试验采用水箱作为承载装置的方法和水箱负荷试验遇到问题的解决方案,并
研究时变复杂动力学网络的同步控制问题．假定网络模型中的同步轨迹及耦合配置矩阵、内部耦合矩阵的各元素均有界．当这些界值可以预估或不确定时，分别应用线性反馈控制和自适应反
职业教育的目标是培养专业技能型的社会从业人才，职业技能是职校教育和培训的重点，而影响学生技能提高的因素很多。本文从心理学的角度，对培训技能的实践教学过程进行分析研究，提
为落实素质教育精神，顺应课程教材改革的发展趋势，我校以联合国教科文组织研究项目“创新学习研究与实验”的子课题“高中生小课题研究教师指导方式研究”为依托，进行了校本课程
在研究时滞反馈Lorenz系统时，关键是模拟时滞环节的实现．由于数字时滞电路存在模数转换精度的问题，所以采用数字时滞电路的时滞反馈Lorenz系统容易产生不真实的电路现象．本文研究
【目的】目前我国葡萄园土壤养分研究滞后和缺乏科学的施肥指导,逐渐成为制约葡萄产业可持续发展的焦点问题。本研究旨在明确我国葡萄主产区土壤速效养分的丰缺状况并提出合