好心的麻雀

来源 :作文·小学中高年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:limingminghappy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  兩棵树闹别扭了
  谁也不理谁
  一只麻雀在两棵树上
  来回飞
  劝劝那棵树
  又劝劝这棵树
  告诉它们
  对方早就不生气啦
  那棵树
  装作生气的样子
  摇摇头
  这棵树
  假装不理睬
  摆摆手
  急得麻雀叽叽喳喳叫
  给它们唱歌
  逗它俩开心
  岂不知
  它俩早就没事儿了
  正在用树枝
  玩石头剪刀布呢
其他文献
摘要:木结构设计软件课程是南京林业大学木结构建筑专业的一门专业核心与特色课程,是木结构建筑专业技术人员从事专业工作的重要设计工具,关系到木结构建筑专业人才综合素质的培养。针对课程内容国际木结构知识多,教学课时有限,教学难度大等特点和难点,从培养学生综合能力出发,在教学内容、教学方法、课程考评与实践活动方面进行一系列的改革创新。课程教学以教师课堂讲授为主,以软件专业培训工程师在线答疑和国外专家学术报
摘要: 材料力学课程是采矿工程专业较重要的专业基础课。收集、整理并讲授与专业相关的教学案例,可以有效提高材料力学课程的教学效果。在科学技术的推动下,中国采矿工程行业蓬勃发展,获得较多优秀成果,同时也有失败的教训。如果将这些成果及教训作为教学案例展示给采矿工程专业大学生,将会使得课堂教学更生动。依据材料力学的章节安排,分别列举与采矿工程专业相关案例,包括:非全长粘结锚杆的轴向拉伸、矿柱的轴向压缩、锚
摘要:针对目前高校工科教师在专业课程教学中普遍重视专业培养,强调知识和技能的获取,而忽视“育人”工作的问题,以土木工程专业混凝土结构基本理论课程为例,在分析课程内容及特点的基础上,提出了课程思政建设的原则及方法,介绍了课程思政资源建设情况,并确定了课程思政目标及实施方案。  关键词:课程思政;混凝土结构基本理论;教学实践  中图分类号:G642.0; TU37 文献标志码:A 文章编号:100
假期,妈妈带我来到了中国工农红军第十四军纪念馆。我一边参观,一边聆听妈妈讲述的红十四军军长何昆的故事。妈妈的讲述把我带入了那战火纷飞的岁月,让我认识了这位伟大的英雄。  中国工农红军第十四军是土地革命时期江苏省境内唯一一支被列入中央序列的正规红军武装部队。这支军队在国民党统治的心脏地区横戈跃马,参加大小战斗近百次,形成了以如皋为中心的通海如泰革命根据地,该根据地成为土地革命时期全国十五块红军游击区
期刊
摘要:经过十余年的探索,在应用型本科学生实践创新能力培养方面探索出“课外—课内—课外”和“全员—拔尖—全员”的“双回归路径”。该培养路径能够以点带面、以老生带新生、以优秀学生带动普通学生,旨在培养学生创新能力,提高学生创新实践的主动性和参与面。“双回归路径”的构建:一是从顶层设计入手,科学创建课内教学与课外实践相结合的创新人才培养体系;二是为学生搭建合理有效的赛教相融的创新平台,促使创新能力培养由
摘要:受新型冠状病毒感染肺炎疫情的影响,高校纷纷延期开学,在教育部“停课不停教,停课不停学”的号召下,普通高校教师面临如何利用网络平台开展在线教学并保证教学质量和学习效果的新问题。依托在线问卷调查平台“问卷星”,6周在线课程结束后对山东交通学院学生进行了调查分析,调查结果表明,学生对线上教学基本满意,网络稳定性和平台易用性是在线教学效果的主要影响因素。除合理的内容安排和熟练的平台运用外,教师宜采用
随着中国的城市化进程加快,区域发展面临的机遇促使城乡规划学科中区域规划课程教育面临挑战,目前,区域规划的可持续发展以及综合性国土空间规划的创新发展,迫切需要借助基础研究及其创新成果的推进.从理论、技术和实践三个层面,简要分析了相关基础研究发展对区域规划的显著促进作用.进一步提出,在我国新时代发展的关键阶段,一方面区域规划必须主动与相关基础研究的创新与重大突破相结合,从而有力推动我国区域规划的转型和升级;另一方面区域规划必须主动与国土空间规划体系相融合,根据不同层次国土空间规划发展对区域规划及其课程教学的新
摘要:落实全员育人、全过程育人、全方位育人理念,大力推进高校课程思政研究,是专业课程教学改革的趋势和方向。以土建类专业土木工程施工课程思政改革为例,分析以课程思政为引领,以专业教学内容为载体,借助案例教学、人物故事教学、角色扮演教学等多种教学方法,充分挖掘课程思政元素,探索课程思政教学组织及实施的有效途径。将培养规范意识、工程思维、职业素养和家国情怀的思政内容,以规范解读、专题论文、课程作业等模块
秋天是丰收的季节。我们班组织开展了一次收割稻子的体验活动。这是我第一次干农活,兴奋之情溢于言表。  来到农场,首先映入眼帘的是一大片开阔的、绿里透黄的大草坪。如此开阔的天地,让我们这些久居在钢筋水泥构建的城市里的小孩子兴奋不已。大家在草坪上开心地追逐打闹。过了一会儿,老师和一位爷爷走过来。通过老师的介绍,我们知道这位爷爷姓王,六十多岁。他有一头花白的头发,皮肤黑黝黝的,脸上有一道道深深的皱纹,但是
期刊
摘要:建筑设备课程涉及建筑给排水、暖通和电气等三大专业,教学上包括理论知识、施工图纸和设备施工安装等。在应用型本科宽口径、深基础和重实践的人才培养目标下,建筑设备教学从过去的纯理论教学逐渐向理论与实践结合的方向转变。问题—图纸案例—实训三者交叉融合的教学模式,通过问题教学法强化建筑设备理论知识学习,在理论讲授中强调联系图纸案例;通过系统的图纸学习提高学生实际应用能力,同时巩固理论知识;通过现场实训